ТЕЛЕВІЗІЙНИЙ РЕПОРТАЖ

Репортаж - жанр журналістики, який оперативно повідомляє про яку-небудь подію, очевидцем або учасником якого є журналіст.  

Елементи формування жанру:

Предмет репортажного відображення - реальна подія, динамічний, відносно закінчений відрізок життя.

Авторське завдання - оперативно, динамічно і достовірно показати історію події, суб'єктивно сприйняту репортером.

Методи відображення - безпосереднє спостереження журналістом за подіями що відбуваються, який знаходиться всередині ситуації, або з боку спостерігає за її розвитком; аналіз власних вражень, наочне і динамічне відтворення атмосфери події.

Репортаж має бути максимально наближений до життя, здатний наочно передати явища реальної дійсності, показати те, що відбувається. Присутність репортера на місці події - обов'язкова умова.

Жанрові особливості репортажу:

- послідовне відтворення події, динамізм розповіді, пов'язаний з тривалістю дії у часі та просторі;

- наочність - створення образної картини відбувається шляхом наочного показу деталей, подробиць ситуації, відтворення вчинків і реплік дійових осіб;

- гранична документальність: репортаж не терпить ні реконструкції, ні творчої вигадки;

- образна аналітичність: відповідаючи на питання, яким чином відбувалася подія, публіцист виступає як дослідник;

- емоційно забарвлений стиль розповіді, що надає додаткову переконливість;

- активна роль особистості самого репортера, що дозволяє не тільки бачити подію його очима, але і спонукати аудиторію до самостійної уяви, відчуття «ефекту присутності».

Репортаж - саме той жанр, в якому мають поєднатися принаймні три людини: автор (репортер), герой репортажу, аудиторія (в даному випадку телеглядач), тобто людина розповідає про людину для людини

Специфіка телерепортажу:

- прямий репортаж з місця події - нормальний режим роботи тележурналіста: між ним і подією, яку він спостерігає, немає ніяких фільтрів;

- аудіовізуальна форма представлення інформації (аудиторія все чує і бачить);

- об'єктивний показ (телекамера в руках оператора) і суб'єктивне сприйняття того, що відбувається (коментар репортера) - подвійне авторство телерепортажу;

- подвійна персоніфікація телевізійного повідомлення (про події розповідає конкретний журналіст, у події беруть участь реальні персонажі - посилення ефекту достовірності).

Типологія жанру визначається за кількома напрямками:

- за способом трансляції:

- прямий репортаж (виходить в ефір одночасно з розвитком події),

- фіксований (записаний на відеоносії, відображений у фотографіях або малюнках);

- за типом звукового супроводу:

- синхронний (одночасно фіксує зображення і звук, що містить природні шуми події і мова його учасників),

- німий (закадровий текст читає диктор, звуковий супровід з місця події відсутній);

- за способом викладу матеріалу:

- некоментований показ або трансляція (найпростіший різновид жанру, повністю позбавлений авторського тексту, використовується в прямому ефірі при показі найважливіших суспільних чи культурних подій, коли глядачам все зрозуміло без додаткових пояснень),

- коментований репортаж (журналіст пояснює те, що відбувається за допомогою стендапу або закадрового тексту, своїм живим образним словом, всебічним знанням матеріалу, своїм емоційним ставленням до події допомагає глядачам зрозуміти суть того, що відбувається);

- за специфікою предмета відображення:

- репортаж подій (показ реальної події, головний жанр інформаційного мовлення здійснює інформаційну функцію, виходить в ефір зі словами «сьогодні» і «вчора», вимагає від журналіста оперативності, здатності швидко думати, приймати рішення, давати точні відповіді на питання - що? де? коли? з ким? як? і чому? відбувається подія, якими можуть бути наслідки того, що відбувається, уміти відокремити головне від другорядного, оцінити всі деталі події),

- постановний репортаж або «спровокована ситуація» (журналіст самостійно організовує якусь подію, щоб побачити його реакцію учасників на пропоновані обставини; основна відмінність від репортажу подій - можливість репортера контролювати те, що відбувається, вести дію за собою, а не слідувати за ним),

- тематичний (проблемний) репортаж (здійснює соціально-педагогічну та культурно-просвітницьку функції: при виборі теми журналіст визначає саме ті проблеми, які хвилюють суспільство, і розкриває їх на конкретних подіях, виступає як людина, яка добуває факти та свідоцтва і разом з телеглядачами ці факти аналізує).

Роль і місце автора в репортажі:

- участь журналіста в роботі над репортажем на всіх етапах його створення (вибір теми, розробка сценарію, запрошення учасників, визначення композиції і сюжетних ходів, відбір зображально-виражальних засобів створення відеоряду в тематичному репортажі; рішення про те, яку частину події і які синхрони подати, які використовувати деталі і плани у репортажі подій);

- присутність автора «всередині репортажу» як провідна стильова особливість жанру (авторське «Я» - не літературна маска, не образ оповідача, не спосіб стилізації, а цілком конкретний журналіст, теж представлений перед глядачами як об'єкт спостереження: саме його емоції і почуття вони сприймають як оцінку того, що відбувається на екрані);

- участь автора в репортажі визначається творчим завданням (спостерігаючи за подіями зі сторони, репортер спільно з глядачами розмірковує про побачене, виступає у ролі дослідника, що надає події особливий характер публіцистичності, документальності дій; беручи участь у події, він змінює кут зору, дозволяє побачити картину з гущі подій, вносить в репортаж свої почуття, переживання і оцінки);

- створення «ефекту присутності» (різні прийоми авторського самовираження сприяють більш глибокому осмисленню глядачами об'єктивних сторін події, виникнення почуття їх емоційної причетності до подій).

Робота репортера всередині події - це своєрідний автопортрет творця репортажу, демонстрація його вміння публічно мислити, а не бубоніти скоромовкою прописні істини. Крім того, репортер повинен безперервно стежити за розвитком подій, за виступами його учасників, за роботою знімальної групи, за регламентом часу. І все це робити одночасно.

Стилістика телерепортажу:

- поєднання суворої документальності, точного відтворення подій з яскравим, емоційним зображенням дійсності, прагнення не тільки відобразити те, що відбувається, але і показати своє ставлення до нього (суворе співвідношення цих двох компонентів обов'язково: невиправдана перевага одного з них порушує гармонію);

- співвідношення зображення та слова (спираючись на правило Горація, розповідати тільки про те, чого не можна показати, текст не повинен боротися з відеорядом за лідерство, а допомагати глядачеві сприймати матеріал; для створення «ефекту присутності» використовувати даний час репортажу - специфічну граматичну категорію, яка передає дії: вони можуть ставитися до фактичного минулого, але для журналіста і глядача вони відбуваються в момент показу, створюють ілюзію участі глядача в тому, що відбувається);

- використання стендапу як містка між двома місцями дії або двома відрізками часу (описувати в стендапі свої враження і переживання репортер може в разі, якщо вони мають відношення до відеоряду);

- розробка чіткої структури репортажу (правила: інтрига - інструмент, за допомогою якого утримується увага аудиторії; кожен епізод, кожне синхронне інтерв'ю, кожен кадр дають глядачеві ключі до розгадки; протилежні точки зору підігрівають глядацький інтерес, роблять репортаж більш зваженим і неупередженим; невід'ємна частина гарного репортажу - цікавий фінал);

- оператор - «очі і вуха глядача» (орієнтири для створення відеоряду - ключові сцени як опорні моменти репортажу, навколо яких організовується вся інша інформація; важливий момент - визначення кута подачі синхронів, використаних журналістом в репортажі, способи подачі кутів: вертикальний - всі синхрони послідовно доповнюють один одного, діагональний - ряд рівноцінних висловлювань, зручний - єдиний в репортажі синхрон, зигзаг - хаотичне розташування).

Закони монтажу репортажного матеріалу:

- закон матеріальної послідовності як необхідність послідовно передавати фази розвитку подій, появу нових героїв або об'єктів, щоб отримати єдиний образ реальності,

- закон психологічного напруження - глядач не повинен отримувати всю візуальну інформацію відразу, він повинен чекати появи наступного кадру,

- закон розвитку драматургічної дії - в кожному наступному кадрі глядач повинен отримувати нову інформацію, відповідь на питання, навіть при зйомці статичних зображень глядач може одержувати нові враження при зміні планів, ракурсів, показі деталей;

Функції монтажу

Функції монтажу в кожному конкретному випадку можуть бути різними, найбільш загальними серед них є:

- розповідна функція, передає подію у її розвитку,

- функція руху, перетворення окремих статичних кадрів в безперервну поступальну дію,

- ідеологічна функція, функція формування певної думки, ідеї за допомогою з'єднання різних кадрів,

- естетична функція, що виявляється в тому, що в результаті тих чи інших монтажних з'єднань в нашій свідомості породжуються певні образи, настрої та емоції, певне ставлення до зображуваного.

Методичні рекомендації по підготовці репортажу

Репортаж повинен відповідати наступним вимогам:

- задум репортажу починається для журналіста з визначення позиції по відношенню до події;

- у репортажі однаково важливі нова інформація та її авторське осмислення, так звана «журналістська додаткова вартість»;

- для перевірки достовірності інформації, одержаної ззовні, треба відповісти на питання: звідки прийшла інформація?

- хороший репортаж - це передача інформації візуальними і звуковими засобами при рівновазі цих засобів, зазвичай глядачі запам'ятовують 30% зображення і 20% тексту;

- для зйомок стендапу в репортажі існує три причини:

- журналіст виступає як компетентний коментатор,

- журналіст як свідок події, що дає глядачам можливість «бути присутнім» на місці події,

- стендап використовується як авторський підпис під проблемним репортажем, що свідчить про те, що журналіст бере на себе відповідальність за зміст;

- вимоги до репортажного коментарю:

- він повинен бути доречним, милозвучним і зрозумілим,

- може бути або зазначенням, або поясненням,

- жоден текст не стає гірше від скорочення, скорочуйте безжально, намагайтеся передати сенс того, що відбувається на екрані мінімальною кількістю слів;

- використання постановочних сцен можливо тільки в двох випадках:

- коли важлива подія не була зафіксована і потрібна її реконструкція (глядачі про це повинні знати),

- при зйомках звичних дій героїв (щоб зняти їх монтажно, необхідні кілька дублів з різних ракурсів - герої здійснюють більше дій, ніж зазвичай).